典型文献
职业院校文化素质育人模式探索
文献摘要：
加强文化素质教育既是新时代教育发展的要求,也是大学生实现全面发展的需求.职业教育的类型特征要求职业院校文化素质教育凸显职业性、实践性和地方性.因此,高职院校除开展普适性文化素质教育课程及活动外,还要充分挖掘产业文化、企业文化、工业文化、地域文化的特点,通过专业学院、社区学院、产业学院和书院的协同推进,探索适合职业院校学生发展实际的文化素质教育实施路径.
文献关键词：
职业院校;类型属性;文化素质育人
中图分类号：
作者姓名：
刘甲珉;尹一萍;王体晓
作者机构：
青岛职业技术学院,山东 青岛266555
文献出处：
引用格式：
[1]刘甲珉;尹一萍;王体晓-.职业院校文化素质育人模式探索)[J].青岛职业技术学院学报,2022(05):11-14
A类：
文化素质育人
B类：
育人模式,文化素质教育,新时代教育,类型特征,求职,显职,职业性,地方性,除开,产业文化,企业文化,工业文化,地域文化,专业学院,社区学院,产业学院,书院,协同推进,职业院校学生,学生发展,类型属性
AB值：
0.315532
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