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教育学领域叙事研究与族志学研究运用对比——以《自由之路》和《流沙上的朝圣足迹》为例
文献摘要：
本文以何玉芬的《流沙上的朝圣足迹》和林智中的《自由之路:一间传统名校的学习生活》为例,从两书内容、关键概念、研究方法、理论取向、应用价值等方面,将叙事研究和族志学研究进行对比,旨在为教育学领域中从事质性研究的同行提供思考.
文献关键词：
叙事研究;族志学;符号互动轮;自然主义
中图分类号：
作者姓名：
黎敏炫
作者机构：
广东培正学院 外国语学院,广东 广州 518030
文献出处：
引用格式：
[1]黎敏炫-.教育学领域叙事研究与族志学研究运用对比——以《自由之路》和《流沙上的朝圣足迹》为例)[J].延边教育学院学报,2022(01):10-12,15
A类：
何玉芬,符号互动轮
B类：
叙事研究,族志学,研究运用,流沙,朝圣,足迹,一间,名校,学习生活,关键概念,理论取向,质性研究,自然主义
AB值：
0.348007
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