典型文献
高校碳达峰碳中和人才培养的影响因素及其推进路径
文献摘要：
[目的/意义]"双碳"人才培养是一项开放性的复杂巨系统,系统、全面考量"双碳"人才培养的影响因素对提升"双碳"人才培养实效具有重要意义.[方法/过程]生态系统理论为系统性梳理"双碳"人才培养的影响因素提供了全局性新颖视角.通过该理论的微系统、中系统、外系统和宏系统对"双碳"人才培养的影响因素进行具象考量.[结果/结论]构建出生态系统理论行为模型,并以福建省部分高校师生为调查对象,提取师生对高校开展"双碳"人才培养的态度认知,最终提出人才培养实效提升的三条推进路径.
文献关键词：
碳达峰;碳中和;生态系统理论;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
张金山;曾婷婷;苏新华
作者机构：
福建农林大学,福建 福州 350002;福州墨尔本理工职业学院,福建 福州 350108
文献出处：
引用格式：
[1]张金山;曾婷婷;苏新华-.高校碳达峰碳中和人才培养的影响因素及其推进路径)[J].台湾农业探索,2022(05):79-84
A类：
B类：
碳达峰碳中和,推进路径,复杂巨系统,生态系统理论,全局性,微系统,具象,行为模型,高校师生,态度认知,实效提升
AB值：
0.230473
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