典型文献
人类学研究生田野调查教学模式的探索与创新研究——以N大学田野调查课程为例
文献摘要：
人类学是一门重视实证研究的学科,田野调查是人类学家的一种职业,如何培养人类学专业学生的田野调查能力,是人类学课程建设的一个重要内容.课题以N大学人类学硕士研究生田野调查课程为例,通过对其既有课程教学模式的调查,总结这一教学模式的成效,并找出现有教学模式存在的问题.基于课程建设的实际,笔者提出参与研究型课程教学模式,以此实现人类学研究生田野调查教学模式的探索与创新,并有针对性的指导人类学硕士研究生的田野调查实践,以期对提高人类学研究生田野调查能力有所帮助.
文献关键词：
人类学;田野调查;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
杨文笔
作者机构：
宁夏大学 回族研究院,宁夏 银川 750021
文献出处：
引用格式：
[1]杨文笔-.人类学研究生田野调查教学模式的探索与创新研究——以N大学田野调查课程为例)[J].宁夏师范学院学报,2022(02):88-96
A类：
B类：
人类学研究,田野调查,探索与创新,学田,查课,人类学家,如何培养,硕士研究生,课程教学模式,研究型课程,查实
AB值：
0.206587
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