典型文献
融合跑酷元素的小学高段身体素质练习实践研究
文献摘要：
本文融合跑酷元素开发教学资源,通过引导式教学、求索式探索和闯关式游戏让学生掌握跑酷技能,并通过同伴协作、场地升级和评价跟进让学生应用技能.跑酷元素融入体育教学,激发学生探索的积极性和主动性,发展了学生的协调能力与运动能力,提高身体素质,增加挫折激励,将学生的心态调整到积极状态.
文献关键词：
跑酷元素;身体素质;小学体育
中图分类号：
作者姓名：
丁强;蒋梦琦;谢成文
作者机构：
浙江省杭州市翠苑第二小学 310000;浙江省杭州市良渚第一小学 311113
文献出处：
引用格式：
[1]丁强;蒋梦琦;谢成文-.融合跑酷元素的小学高段身体素质练习实践研究)[J].体育教学,2022(03):16-18
A类：
跑酷元素
B类：
小学高段,身体素质,素质练习,引导式教学,求索,闯关式,同伴协作,跟进,元素融入,体育教学,协调能力,力与运动,运动能力,挫折,心态调整,整到,小学体育
AB值：
0.402973
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