典型文献
新时代高校思政课引领社会思潮的逻辑理路
文献摘要：
增强高校思政课对社会思潮的引领力是高校思政课教学改革的重要任务,可从以下三个方面着力:就基本遵循而言,要坚持问题意识、人民立场、具体问题具体分析的方法、建设性和批判性相统一的原则;就科学研究而言,需精准把握不断涌现的国外思潮的特征和本质、加强对国内重大社会思潮及其发展趋势的研判;就教学实践而言,需明确思政课引领思潮的教学目标、在教学内容中科学合理地融入思潮、充分发挥学生在辨析思潮中的主体性作用、探索引领思潮的教法改革创新.
文献关键词：
新时代;高校;思政课;社会思潮;引领力
中图分类号：
作者姓名：
王淼;李玉才
作者机构：
中央财经大学马克思主义学院,北京102206
文献出处：
引用格式：
[1]王淼;李玉才-.新时代高校思政课引领社会思潮的逻辑理路)[J].河北青年管理干部学院学报,2022(06):57-62
A类：
B类：
新时代高校思政课,引领社会思潮,逻辑理路,引领力,高校思政课教学改革,基本遵循,问题意识,人民立场,具体问题具体分析,大社,主体性作用,索引,教法改革
AB值：
0.233505
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