典型文献
"双基地"协同驱动乡村实践教学改革与人才培育探索
文献摘要：
为落实乡村振兴战略"规划先行、设计服务下乡"计划,新形势下城乡规划专业亟待进行实践教学改革.在分析西安工业大学城乡规划专业乡村实践教学现状与问题基础上,围绕乡村规划教育发展需求,搭建乡村实践教学基地与设计服务下乡基地,探索在"双基地"协同驱动下如何更好推进乡村实践教学与人才培育.在乡村实践教学改革上,形成了"一个转变+一个联动":"一个转变"即传统教学基地模式向双基地协同模式转变;"一个联动"即专业乡村实践教学改革和人才培育探索与国家乡村振兴战略和政策实现有效联动.在专业人才乡村规划教育培育探索上,尝试形成"三结合+一条线"培育模式:"三结合"即"实践教学+社会服务""专业教师+专业导师""城乡规划专业学生+乡村志愿规划师"相结合;"一条线"即认识一个乡村、了解一个乡村,规划设计一个乡村、服务一个乡村等不同能力培育阶段的有效衔接和整合.
文献关键词：
乡村振兴;设计服务下乡;"双基地";乡村实践教学
中图分类号：
作者姓名：
王磊;安蕾
作者机构：
西安工业大学 建筑工程学院,陕西 西安 710021
文献出处：
引用格式：
[1]王磊;安蕾-."双基地"协同驱动乡村实践教学改革与人才培育探索)[J].高等建筑教育,2022(04):49-55
A类：
设计服务下乡
B类：
双基,协同驱动,乡村实践教学,实践教学改革,人才培育,培育探索,下城,城乡规划专业,大学城,教学现状,现状与问题,乡村规划,规划教育,实践教学基地,协同模式,模式转变,有效联动,三结合,一条线,培育模式,专业教师,专业导师,村志,规划师,能力培育
AB值：
0.243722
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