典型文献
亲子关系对流动家庭儿童非认知能力的影响研究——基于CEPS基线数据的实证调查
文献摘要：
人口流动出现了家庭化迁移的新模式,因此流动家庭儿童的健康成长日益得到关注.基于中国家庭教育追踪调查(CEPS)依次考察了亲子关系、非认知能力在流动和非流动群体中存在的差异,并进一步通过建立三组嵌套模型深入分析亲子关系对非认知能力的影响.研究发现:1.流动家庭与非流动家庭的亲子关系存在明显差别,流动家庭中亲子陪伴活动的频率更高,但非流动家庭中的亲子沟通更频繁,父母与孩子的关系也更亲密;2.流动家庭学生与非流动家庭学生的非认知能力存在区别,流动家庭学生集体融入能力高于非流动家庭,但是自身情绪调控能力、自我效能感更低;3.亲子关系能够在一定程度上解释非认知能力因流动迁移产生的差异.因此,应重视流动儿童非认知能力的发展,同时塑造良好的亲子关系.
文献关键词：
流动家庭儿童;亲子关系;非认知能力;CEPS
中图分类号：
作者姓名：
陆温婷
作者机构：
南通大学 经济与管理学院,江苏 南通226019
文献出处：
引用格式：
[1]陆温婷-.亲子关系对流动家庭儿童非认知能力的影响研究——基于CEPS基线数据的实证调查)[J].青少年研究与实践,2022(04):97-108
A类：
流动家庭儿童
B类：
亲子关系,非认知能力,CEPS,基线数据,实证调查,人口流动,家庭化迁移,健康成长,中国家庭,家庭教育,追踪调查,流动群体,立三,嵌套模型,亲子陪伴,亲子沟通,亲密,情绪调控,调控能力,自我效能感,动迁,流动儿童
AB值：
0.224283
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