典型文献
以岗位为导向的物联网应用技术专业课程体系构建
文献摘要：
在国家大力扶持和发展高等职业教育的背景下,高职教育被赋予更多社会使命.针对传统物联网应用技术课程体系教学资源落后、实践比重低、不能完全对应岗位能力的问题,在调查分析北方城市物联网发展前景、市场需求、人才缺口等情况的基础上,以就业岗位为导向,以河北软件职业技术学院教学资源和合作企业为依托,对物联网应用技术专业课程体系进行了深入探索,构建出一套"1+X+Y"课程体系.通过对2020、2021两届毕业生的对口就业率、全国职业院校技能大赛获奖数量等指标统计分析,证明新型课程体系能够有效促进学生高质量就业和全面发展.
文献关键词：
物联网应用技术专业;课程体系;岗位导向
中图分类号：
作者姓名：
陈维华;刘东朝
作者机构：
河北软件职业技术学院,河北 保定 071000
文献出处：
引用格式：
[1]陈维华;刘东朝-.以岗位为导向的物联网应用技术专业课程体系构建)[J].河北软件职业技术学院学报,2022(02):33-35,52
A类：
B类：
物联网应用技术专业,专业课程体系,课程体系构建,高等职业教育,高职教育,社会使命,技术课程,体系教学,岗位能力,北方城市,物联网发展,人才缺口,就业岗位,职业技术学院,合作企业,1+X+Y,两届,对口,就业率,全国职业院校技能大赛,获奖,指标统计,新型课程体系,高质量就业,岗位导向
AB值：
0.319793
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