典型文献
融合教育孕育的奇迹
文献摘要：
生命总是充满奇迹!然而,奇迹不会自然发生,它需要爱与教育来孕育.当一棵树摇动另一棵树的时候,树叶就随着风儿飘舞;当一颗心感动另一颗心的时候,美好就不知不觉发生.我们总会感叹,一株幼苗居然能够长成参天大树,一棵小草竟然能够历经风雪迎来春天.我们感叹生命的力量的时候,却经常怀疑我们面前的孩子,能否做到"别人家孩子"的日常.尤其是面对身有残障的儿童,即使是专业的特殊教育工作者,也往往会失去当初的乐观与期待.或许这就是我们需要俯下身子做教育的原因.我们需要站在儿童的那个并不高的高度,以孩子的眼光去打量这个世界.当我们用一颗童心去感知、去触摸这个时而冰冷、时而火热的世界的时候,我们能够更清楚如何去教育儿童.我们是儿童的老师,但我们在学习儿童的过程中教育儿童.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
邓猛
作者机构：
华东师范大学教育学部,200062
文献出处：
引用格式：
[1]邓猛-.融合教育孕育的奇迹)[J].现代特殊教育,2022(03):24-25
A类：
B类：
融合教育,奇迹,自然发生,一棵树,摇动,树叶,风儿,飘舞,一颗,感动,不知不觉,总会,感叹,一株,幼苗,居然,长成,参天大树,小草,竟然,风雪,春天,怀疑,别人,人家,残障,特殊教育,教育工作者,当初,俯下,下身,身子,那个,眼光,打量,童心,触摸,时而,冰冷,火热,育儿,中教
AB值：
0.553373
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
