典型文献
大学治理视域下高校教师职称评审制度的审视与反思
文献摘要：
职称评审制度是大学内部治理体系的重要部分.大学治理视域下,高校教师职称评审制度的改革是推动高校高质量发展的重要举措,是落实高校办学自主权的重要环节,也是促进高校教师职业生涯发展的必然要求.目前,高校教师职称评审工作面临着职称评审目标过于功利、职称评审标准过于量化、职称评审过程不够规范、职称评审主体不够多元等现实问题.在此基础上,高校应有针对性地采取相应举措,不断完善教师职称评审制度,进而提高高校教师工作水平,促进高校育人质量提升.
文献关键词：
大学内部治理;高校教师;职称;职称评审制度
中图分类号：
作者姓名：
潘岩
作者机构：
江西财经大学现代经济管理学院,江西南昌332020
文献出处：
引用格式：
[1]潘岩-.大学治理视域下高校教师职称评审制度的审视与反思)[J].河南工学院学报,2022(04):67-70
A类：
B类：
大学治理,治理视域,高校教师,教师职称,职称评审制度,大学内部治理,内部治理体系,高校高质量发展,高校办学自主权,教师职业,职业生涯发展,评审工作,功利,评审标准,应举,善教,教师工作,工作水平,高校育人,育人质量
AB值：
0.221733
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