典型文献
在线教学对高校教师的影响价值研究
文献摘要：
新冠疫情打乱了我国原有的教学形态,高校为此大面积地开展在线教学.文章通过对3所地方高校教师开展在线教学的深度访谈,通过研究教师在初期开展在线教学的动能、在教学过程中的教学方式创新和认知提升、行政部门对教师的帮助和监督以及教学结束后的教学效果测量等问题,提出了在线教学对于教师的价值性,也诠释了从教师端提升在线教学效果的方法.
文献关键词：
教师;在线教学;新冠疫情;地方高校
中图分类号：
作者姓名：
金卫健;黄传峰;李燕
作者机构：
南京工程学院经济与管理学院,江苏南京 211167
文献出处：
引用格式：
[1]金卫健;黄传峰;李燕-.在线教学对高校教师的影响价值研究)[J].江苏科技信息,2022(02):57-60
A类：
B类：
影响价值,价值研究,打乱,教学形态,地方高校教师,深度访谈,教学方式创新,行政部门,效果测量,价值性,在线教学效果
AB值：
0.329531
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