典型文献
中国传统文化融入税法课程的路径探寻
文献摘要：
文化自信是一切自信的根源,而我国博大精深的传统文化则是文化自信的重要基础.中国传统文化在现代社会的各方面都有体现,将中国传统文化教育融进高校课程教育是增强文化自信的必要途径,但目前高校在非哲学类课程中的中国传统文化教育出现断层.文章认为税法课程中包含大量文化要素,在税法课程的教学中应将中国传统文化融入教学过程.文章阐述中国传统文化的含义,论述税法课程融入中国传统文化教育的必要性,挖掘税法课程中中国传统文化具有时代价值的精神基因,并结合课程内容就如何推进税法课程中的中国传统文化教育提出建议.
文献关键词：
思政教育;课程思政;中国传统文化;税法;会计专业
中图分类号：
作者姓名：
卜华;韩晓旭;戴新颖
作者机构：
中国矿业大学 经济管理学院,江苏 徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]卜华;韩晓旭;戴新颖-.中国传统文化融入税法课程的路径探寻)[J].高教学刊,2022(05):52-56
A类：
B类：
文化融入,税法课程,路径探寻,国博,博大精深,传统文化教育,融进,高校课程,课程教育,大量文,文化要素,融入教学,课程融入,精神基因,会计专业
AB值：
0.180966
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