典型文献
后疫情时代我国高校线上授课的挑战与对策分析
文献摘要：
后疫情时代为更好实现线上授课的价值,发挥其作用,需进一步解决高校线上授课技术设施及资源环境支持受限、教师线上授课技术应用不熟练以及学生线上学习主动性不够等难题.为此,提出我国高校要充分发掘和利用线上授课资源,推动线上授课均衡协调发展;鼓励教师积极探索提升线上教学技能;激发学生主动自主学习意识等对策.
文献关键词：
后疫情时代;高校线上授课;教学技能;主动学习
中图分类号：
作者姓名：
张瑞红
作者机构：
河南师范大学商学院
文献出处：
引用格式：
[1]张瑞红-.后疫情时代我国高校线上授课的挑战与对策分析)[J].河南农业,2022(12):9-10
A类：
高校线上授课
B类：
我国高校,挑战与对策,对策分析,代为,资源环境,不熟,线上学习,学习主动性,动线,均衡协调发展,探索提升,线上教学,教学技能,自主学习意识,主动学习
AB值：
0.252218
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