典型文献
基于学科竞赛驱动的设施专业学生创新创业能力培养方案初探
文献摘要：
创新是引领发展的第一动力,人才是创新的根基,创新驱动本质上是人才驱动.高等院校作为人才培养的摇篮,担负着培养具有创新意识和创新实践能力人才的重任.通过学科竞赛的创新实践能够提供更加广阔的应用平台,鼓励大学生将理论知识转变为技术技能,拓展科研项目,完成对科研成果的试验和应用,符合素质教育要求,对大学生的思想品格及核心素养有着极大的增进作用.学科竞赛能够极大调动学生对创新创业的积极性,通过相应的奖励和鼓舞,形成良好的竞争模式,学生的创新动力会更足,同时还能在竞争过程中及时发现自身的不足并予以弥补和更新,有助于创建取长补短、共同进步的机制.创新创业的实践教学也可以完善高校教学体制,加快教学体制改革的进程,从应试教育转变为素质教育,对更新高校的办学理念、优化办学方法十分重要.
文献关键词：
设施专业;学科竞赛;创新创业;培养方案
中图分类号：
作者姓名：
谭占明;施明登;程云霞;轩正英;杜红斌;张锐;张娟;杜佳庚;马新超
作者机构：
塔里木大学园艺与林学学院,新疆阿拉尔 843300;塔里木大学信息工程学院,新疆阿拉尔 843300
文献出处：
引用格式：
[1]谭占明;施明登;程云霞;轩正英;杜红斌;张锐;张娟;杜佳庚;马新超-.基于学科竞赛驱动的设施专业学生创新创业能力培养方案初探)[J].农业工程技术,2022(16):80-83
A类：
设施专业
B类：
学科竞赛,竞赛驱动,创新创业能力培养,培养方案,引领发展,第一动力,人才驱动,摇篮,创新意识,创新实践能力,力人,应用平台,技术技能,科研项目,科研成果,素质教育,教育要求,思想品格,核心素养,大调,鼓舞,竞争模式,创新动力,竞争过程,取长补短,共同进步,高校教学,应试教育,办学理念
AB值：
0.333398
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