典型文献
基于问卷调查法分析渔业资源生物学课程不同授课方式的效果差异
文献摘要：
文章以海南热带海洋学院水产养殖学、海洋渔业科学与技术两个专业学生为调查对象,通过问卷调查法比较渔业资源生物学课程线上、线下两种授课方式的教学效果差异.结果表明,两种授课方式各有优缺点——线上授课师生互动程度更高,线下授课学生测评成绩更高.建议渔业资源生物学课程以线下授课为主,线上授课为辅;两种授课方式灵活运用促进该课程的良好开展.
文献关键词：
问卷调查法;渔业资源生物学;线上授课;线下授课
中图分类号：
作者姓名：
陈治;王海山
作者机构：
海南热带海洋学院 热带海洋生物资源利用与保护教育部重点实验室,海南 三亚 572022;海南热带海洋学院 海南省热带海洋渔业资源保护与利用重点实验室,海南 三亚 572022
文献出处：
引用格式：
[1]陈治;王海山-.基于问卷调查法分析渔业资源生物学课程不同授课方式的效果差异)[J].智慧农业导刊,2022(15):27-31
A类：
渔业资源生物学
B类：
问卷调查法,生物学课程,授课方式,效果差异,海南热带海洋学院,水产养殖,海洋渔业科学与技术,线上授课,师生互动,线下授课,测评成绩,灵活运用
AB值：
0.183918
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