典型文献
以核心素养为基础的农学专业英语"以读促写"教学模式探究
文献摘要：
随着农村经济持续发展,需要越来越多的农业科技人才.农学专业学生普遍存在对英语学习缺乏主动性、学习兴趣不高等现象,英语教师在教学过程中,应开展以核心素养为基础的以读促写英语教学模式,把写作与阅读深度结合,激发学生的求知欲,提高学生的阅读兴趣,提升学生英语写作能力和阅读能力,为农业生产培养专业人才.
文献关键词：
农学专业;核心素养;以读促写;英语教学模式
中图分类号：
作者姓名：
郑剀心
作者机构：
郑州科技学院
文献出处：
引用格式：
[1]郑剀心-.以核心素养为基础的农学专业英语"以读促写"教学模式探究)[J].河南农业,2022(09):25-26
A类：
B类：
核心素养,农学专业,专业英语,以读促写,教学模式探究,农村经济,农业科技人才,英语学习,英语教师,英语教学模式,阅读深度,求知欲,阅读兴趣,英语写作能力,阅读能力
AB值：
0.322709
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