典型文献
知识整体论视角下大学生情感观念现状及教育引导
文献摘要：
随着信息全球化、文化多样化和价值多元化的叠加,大学生的情感观念逐渐受到内外部因素影响,部分个体在价值认知与外化过程中呈现"异化"现象.基于知识整体理论,从大学生亲情观、友情观、爱情观入手,对大学生情感观念"异化"现象进行分析,并系统分析大学生情感观念理性知识、感性知识和活性知识的三元知识构成及其作用机理,进而提出新时代大学生情感观念价值重塑的学校教育引导路向,即在构建政府、学校、家庭及社区协同育人机制的基础上,通过情感知识的理性融入、感性介入和价值代入,构建全景式情感观念教育模式,重塑大学生的情感价值观.
文献关键词：
知识整体论;大学生;情感观念;异化
中图分类号：
作者姓名：
左红梅
作者机构：
扬州大学马克思主义学院,江苏扬州225009
文献出处：
引用格式：
[1]左红梅-.知识整体论视角下大学生情感观念现状及教育引导)[J].江苏高教,2022(10):107-111
A类：
知识整体论
B类：
情感观念,教育引导,信息全球化,价值多元,内外部因素,分个,价值认知,外化,基于知识,知识整体理论,亲情,友情,爱情观,理性知识,知识构成,新时代大学生,价值重塑,学校教育,路向,建政,协同育人机制,代入,全景式,情感价值
AB值：
0.316631
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