典型文献
波兰尼"个人知识"论:高校创业教育的理论新向度
文献摘要：
在知识经济时代和网络时代,人类的生活方式越来越受制于知识本身的影响,知识建构的个性化特征日益显著.衔接个体性与普遍性意义的"个人知识"是教育"智慧"目的实现的操作性概念,也是高校开展创业教育的基本中介.文章试图以波兰尼的"个人知识"论作为教育尤其是高校创业教育超越知识论困境的一种可能,由此形成相对科学化、系统化的创业教育范式,进而探寻高校创业教育的新路径.
文献关键词：
波兰尼;个人知识;高校创业教育
中图分类号：
作者姓名：
凤启龙;许苏明
作者机构：
东南大学马克思主义学院,南京211189
文献出处：
引用格式：
[1]凤启龙;许苏明-.波兰尼"个人知识"论:高校创业教育的理论新向度)[J].江苏高教,2022(06):70-75
A类：
B类：
波兰尼,个人知识,高校创业教育,新向度,知识经济时代,网络时代,受制于,知识建构,个性化特征,个体性,普遍性意义,知识论,教育范式
AB值：
0.299387
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