典型文献
中美高校创新创业教育比较研究——基于关键性指标因素视角
文献摘要：
高校创新创业教育是推动知识进步、技术开发、产品升级的重要动力,故此日渐成为高校的战略布局之一.高校创新创业教育的发展水平使用关键性指标因素来衡量,文章通过选取四项因素作为判断依据,研究分析了美国部分高校关键因素的现状和特征.我国高校创新创业教育存在课程体系不科学、实践空间不规范、师资结构不合理、创业学院功能单一等问题,故而仍有很大改进空间.基于此,研究最后对我国高校创新创业教育四项关键因素建设提出建议.
文献关键词：
高校;创新创业教育;关键性指标因素
中图分类号：
作者姓名：
胡玲;李艳杰
作者机构：
北京科技大学,北京 100083
文献出处：
引用格式：
[1]胡玲;李艳杰-.中美高校创新创业教育比较研究——基于关键性指标因素视角)[J].黑龙江高教研究,2022(04):75-85
A类：
关键性指标因素
B类：
中美高校,高校创新创业教育,知识进步,技术开发,产品升级,故此,战略布局,素来,四项,判断依据,我国高校,教育存在,实践空间,师资结构,结构不合理,故而,改进空间
AB值：
0.218796
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