典型文献
现象学视域下高校学生创业教育创新发展路径分析
文献摘要：
创业教育是为推动社会经济发展、国家民族复兴而产生的一种创新型教育理念和模式.在教育教学改革持续推动的时代背景下,高校学生的创业教育不仅要创新创业教育理念,更要改革和优化创业教育途径和方法.现象学理论对于推动新时期高校学生的创业教育路径有着较大的启示,尤其是回到事实本身的论点对创业教育进行重新定位,将传统的创业教育从教会学生创业向维持创业进行转变.本文立足高校学生创业教育的现状,以现象学的理论视角分析了创新学生创业教育的有效路径,力求为高校学生的创业教育不断创新、完善提供可行性建议.
文献关键词：
现象学;创业教育;路径
中图分类号：
作者姓名：
童珊珊
作者机构：
河南轻工职业学院,河南郑州 450008
文献出处：
引用格式：
[1]童珊珊-.现象学视域下高校学生创业教育创新发展路径分析)[J].湖北开放职业学院学报,2022(23):6-8
A类：
B类：
现象学,高校学生创业,教育创新,创新发展路径,国家民族,教育教学改革,创新创业教育,创业教育理念,教育途径,途径和方法,新时期高校,教育路径,论点,重新定位,教会,视角分析,新学,可行性建议
AB值：
0.259819
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
