典型文献
"三融、三层、三师、三结合"模式下高校创新创业型大学生培养路径解析
文献摘要：
随着以智能化为主要特征的时代发展新趋势的凸显,以高附加值产品生产为主要特征的我国经济发展新特点的凸显,以创新能力为主要特征的社会人才需求新变化的凸显,高校创新创业型大学生培养工作继续阔步向前.2021年《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》印发,如何进一步提升高校创新创业人才培养质量,成为高校创新创业教育工作的重中之重.高校可从营造"专创融合、科创融合、思创融合"三融合创新创业文化氛围,进一步提升大学生创新创业的内生动力;完善"创新创业理论基础课程、创新创业实践课程、创新创业实战课程"三层级课程体系,进一步打牢大学生创新创业实力;建设"理论讲师、实践导师、实战良师"三师级教师队伍,进一步提升大学生创新创业能力;健全"用学结合,赛学结合,创学结合"三结合创新创业培养机制,进一步提升大学生创新创业活力等方面积极作为,探索"三融、三层、三师、三结合"模式下,高校创新创业型大学生培养新路径.
文献关键词：
创新创业;大学生;文化氛围;课程体系;教师队伍;培养机制
中图分类号：
作者姓名：
吕雪艳
作者机构：
南开大学,天津 300350
文献出处：
引用格式：
[1]吕雪艳-."三融、三层、三师、三结合"模式下高校创新创业型大学生培养路径解析)[J].未来与发展,2022(04):109-112,89
A类：
B类：
三结合,创业型大学,大学生培养,培养路径,路径解析,发展新趋势,高附加值产品,产品生产,新特点,社会人,人才需求,求新,培养工作,阔步向前,创新创业人才培养,高校创新创业教育,专创融合,科创融合,思创融合,三融合,融合创新,创业文化,文化氛围,创业理论,基础课程,创新创业实践,创业实践课程,创业实战,三层级,讲师,实践导师,良师,师级,大学生创新创业能力,用学,赛学结合,结合创新,培养机制,创新创业活力
AB值：
0.308381
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