典型文献
高校民族音乐人才培养的三个维度——以《中国民族音乐概论》为例
文献摘要：
《中国民族音乐概论》是高校音乐专业的必修课程.多年来课程始终没有摆脱灌输式和填鸭式教学方式,教与学错位,学与用脱节,教学效果不佳.要改变这一被动局面,需要重构教学内容,补充本土曲目,以实践教学消除学生不喜欢理论课的痛点,体现课堂有趣;对接其他专业课程与就业需求,破解音乐理论课学用脱节的难点,体现课程有用;以铸魂育人实现价值引领,体现"课程有魂"的课程思政亮点.知识传授、能力培养与价值引领三维目标相互融合,打造"两性一度"的"金课",实现培养具有高素质民族音乐素养的音乐人才的目标.
文献关键词：
中国民族音乐;人才培养模式;实践音乐教育
中图分类号：
作者姓名：
刘厚宇
作者机构：
岭南师范学院音乐与舞蹈学院,广东湛江524048
文献出处：
引用格式：
[1]刘厚宇-.高校民族音乐人才培养的三个维度——以《中国民族音乐概论》为例)[J].漳州职业技术学院学报,2022(01):7-12
A类：
实践音乐教育
B类：
音乐人才,中国民族音乐,概论,高校音乐专业,必修课程,灌输式,填鸭式,教与学,被动局面,曲目,有趣,就业需求,音乐理论课,学用,铸魂育人,实现价值,有魂,知识传授,三维目标,相互融合,两性一度,金课,音乐素养
AB值：
0.284923
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