典型文献
从知识到智慧:道德教育的"破"与"立"
文献摘要：
新时代高校德育需要实现基本理念的创造性转换.我国德育长期存在着典型的知识化倾向.德育需要道德知识传授,但不能简单地归结于道德知识传授.特别是在当代社会价值多元化、信息网络化和主体性凸显的背景下,知识德育已经难以满足现实社会的发展需要.德育应当以培养学生的道德智慧为其基本价值取向,致力于促进受教育者德性的养成.智慧德育以培育个体道德智慧为价值追求,是当代德育发展的重要选择.实施智慧德育,应当树立智慧德育的基本理念,遵循智慧德育的指导原则,优化智慧德育的内容体系,创新智慧德育的实施方法.
文献关键词：
知识德育;智慧德育;道德智慧;道德教育
中图分类号：
作者姓名：
王晶梅;高丹
作者机构：
大连交通大学 马克思主义学院,辽宁 大连116028
文献出处：
引用格式：
[1]王晶梅;高丹-.从知识到智慧:道德教育的"破"与"立")[J].黄河科技学院学报,2022(03):73-78
A类：
知识德育
B类：
道德教育,新时代高校,高校德育,基本理念,创造性转换,长期存在,知识化,要道,道德知识,知识传授,当代社会,价值多元,信息网络化,现实社会,道德智慧,基本价值,受教育者,德性,智慧德育,个体道德,价值追求,指导原则,内容体系,实施方法
AB值：
0.31283
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