典型文献
文学作品中道德力量的思考与探究
文献摘要：
文学作品源于生活又高于生活,既是现实生活中的反映,又寄托了人们的审美理想和美的意识.文学作品应使学生通过感性体验与理性体验的结合,培养道德素养和道德意识,培养稳定的崇高感和理性感;通过对作品的内在理解、审美理解以及情感理解,加深学生的对文学作品的自主探索.基于此,本文先是从文学与道德之间关系与表现进行简述,继而论述高等院校德育教育出现的弊端,最后深入分析文学作品对高等院校德育教育渗透的有效实施对策及提高文学作品中教师引导作用的有效策略,供相关学者借鉴.
文献关键词：
文学作品;道德教育;引导作用;有效策略
中图分类号：
作者姓名：
孙丽娟
作者机构：
贵州经贸职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙丽娟-.文学作品中道德力量的思考与探究)[J].才智,2022(32):58-60
A类：
B类：
文学作品,中道,道德力量,思考与探究,源于生活,现实生活,寄托,审美理想,感性体验,道德素养,道德意识,崇高,审美理解,深学,自主探索,先是,而论,德育教育,教育渗透,有效实施,实施对策,中教,教师引导作用,有效策略,道德教育
AB值：
0.394931
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