典型文献
课程思政理念下高校教育学课程教学改革路径探析
文献摘要：
教育学作为高校师范生的必修课程,是提高学生基本教育教学理论素养的核心课程,是帮助学生树立正确教师职业理念的基本保证,是实施德育提升学生个人道德水平的重要支撑,因此积极探索课程思政理念下教育学课程教学改革方法具有重要意义.文章在阐述课程思政建设背景和课程思政建设意义的基础上,从评价、领导、学生和教师四个方面积极探索课程思政理念下高校教育学课程教学改革的路径.
文献关键词：
课程思政;教育学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
张佳;曲惠丰
作者机构：
洛阳科技职业学院,河南洛阳 471822
文献出处：
引用格式：
[1]张佳;曲惠丰-.课程思政理念下高校教育学课程教学改革路径探析)[J].南北桥,2022(13):103-105
A类：
B类：
课程思政理念,高校教育学,教育学课程,课程教学改革,教学改革路径,高校师范生,必修课程,教学理论,理论素养,核心课程,教师职业,个人道德,教学改革方法,建设意义
AB值：
0.231001
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
