典型文献
加强研究生教育心理研究构建新时代和谐师生关系
文献摘要：
当前,教育心理学界的研究范畴虽已覆盖家庭教育、学校教育、社会教育及终身教育诸过程,但以儿童和青少年为主的学前教育、基础教育和以本科生为主的高等教育仍是其研究重心,研究生教育这个独立性更强且层级更高的教育阶段并未获得学界足够的学术关怀和研究投入.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张淑林
作者机构：
中国科学技术大学
文献出处：
引用格式：
[1]张淑林-.加强研究生教育心理研究构建新时代和谐师生关系)[J].学位与研究生教育,2022(10):11
A类：
B类：
研究生教育,心理研究,研究构建,和谐师生关系,教育心理学,研究范畴,家庭教育,学校教育,社会教育,终身教育,儿童和青少年,学前教育,基础教育,本科生,未获,研究投入
AB值：
0.419216
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