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"以体带全"的初中体育实践探索
文献摘要：
"以体带全"体育实践探索是深化"五育"并举、全面实施素质教育的发力点和突破口.体育课程要突出"五育",深度挖掘德、智、体、美、劳"五育"元素,明确体育课程在"五育"融合育人模式中的独立地位及交叉关系,为多学科渗透找准方向和切入点.在体育课程中发现"五育"用体育带动全学科的融合发展,形成多学科渗透;在"五育"并举中认识体育,实现多形态结合;"三教合一"推动体育,促进多路径实施.
文献关键词：
"五育"融合;初中;体育
中图分类号：
作者姓名：
刘立贤
作者机构：
大连市第三十九中学,辽宁 大连 116001
文献出处：
引用格式：
[1]刘立贤-."以体带全"的初中体育实践探索)[J].大连教育学院学报,2022(03):56-59
A类：
B类：
初中体育,体育实践,五育,全面实施,素质教育,发力点,体育课程,深度挖掘,融合育人模式,立地,学科渗透,全学科,多形态,三教合一,多路径
AB值：
0.329486
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