典型文献
建构主义学习理论视域下旅游管理专业课程思政的实践逻辑及路径创新
文献摘要：
本文以建构主义学习理论为镜鉴,基于提升课程思政改革成效的视角,将建构主义的"抛锚法""支架法"等与课程思政的实践相结合,结合旅游管理专业的课程改革实践,探讨行之有效的具体实现路径.
文献关键词：
建构主义学习理论;课程思政;实践逻辑;路径
中图分类号：
作者姓名：
金娜
作者机构：
金华职业技术学院 浙江·金华 321007
文献出处：
引用格式：
[1]金娜-.建构主义学习理论视域下旅游管理专业课程思政的实践逻辑及路径创新)[J].科教导刊,2022(01):35-37
A类：
B类：
建构主义学习理论,理论视域,旅游管理专业课程,专业课程思政,实践逻辑,路径创新,镜鉴,课程思政改革,改革成效,抛锚,支架法,改革实践
AB值：
0.257537
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