典型文献
2021年高考数学试题综合难度比较分析
文献摘要：
高考作为人才选拔的重要方式,其试题难度受到公众的广泛关注.为了解2021年高考试题难度,本研究基于文[3]的综合难度模型,对2021年高考数学的四套试卷进行比较分析.研究发现:相对于自主命题而言,全国统一命题更关注背景因素的考查;浙江卷综合难度系数偏高,学生应具备一定的数学基础;四套试卷都重视运算能力和知识含量的考查.因此,合理调节试卷难度,使其更具区分效果;夯实基础知识,落实"四基""四能";加强开放性题型的命制,全面考查学生的数学素养.
文献关键词：
综合难度模型;高考数学题;比较分析
中图分类号：
作者姓名：
杨正朝
作者机构：
贵州师范大学数学科学学院 550025
文献出处：
引用格式：
[1]杨正朝-.2021年高考数学试题综合难度比较分析)[J].中学数学月刊,2022(05):44-48
A类：
B类：
高考数学试题,人才选拔,试题难度,高考试题,综合难度模型,四套,试卷,卷进,自主命题,全国统一命题,关注背景,背景因素,考查,浙江卷,综合难度系数,运算能力,夯实基础,基础知识,四基,四能,强开,题型,命制,数学素养,高考数学题
AB值：
0.417538
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