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1+X证书视域下职业教育的困境与对策——以机电一体化技术专业课证融合为例
文献摘要：
当前职业教育面临产业升级、职教扩招等压力,在实施1+X证书制度时应多方协作保障X证书含金量,调动学生考证积极性;建立跨院校、跨专业信息资源互享机制,构建"5G+"虚拟学习空间;重视实践环节,鼓励教师赴企锻炼;引进智能化工具耗材存取管理设备,建立健全实操环节应急预案;实施分层分类教学模式.
文献关键词：
1+X证书制度;课证融合;5G;职业教育
中图分类号：
作者姓名：
蒋慧;邵沁源
作者机构：
淮南联合大学 智能制造学院,安徽 淮南 232001
文献出处：
引用格式：
[1]蒋慧;邵沁源-.1+X证书视域下职业教育的困境与对策——以机电一体化技术专业课证融合为例)[J].天津中德应用技术大学学报,2022(03):21-24
A类：
B类：
1+X,困境与对策,机电一体化技术专业,课证融合,临产,职教,扩招,等压,证书制度,多方协作,作保,含金量,跨专业,信息资源,互享,5G+,虚拟学习空间,重视实践,实践环节,智能化工具,耗材,存取,管理设备,实操,应急预案,分层分类教学
AB值：
0.449522
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