典型文献
基于"OBE+ADDIE"理念的财务管理专业线上课程教学设计与实施——以税收筹划课程为例
文献摘要：
为提升财务管理专业的教学质量,解决教学过程中面临的困境及存在的问题,以财务管理专业核心课程"税收筹划"为例,基于"OBE+ADDIE"教学理念,从学情分析、课程设计、课程开发、课程实施以及评价与改进五个方面构建教学模型,并进行线上教学设计与实施,以期为地方应用型高校财务管理专业课程线上教学设计与改革提供参考.
文献关键词：
线上教学;课程设计;OBE;成果导向;ADDIE模型;税收筹划
中图分类号：
作者姓名：
朱紫嫣;吴克平;严爱玲
作者机构：
巢湖学院 工商管理学院,安徽 合肥 238000
文献出处：
引用格式：
[1]朱紫嫣;吴克平;严爱玲-.基于"OBE+ADDIE"理念的财务管理专业线上课程教学设计与实施——以税收筹划课程为例)[J].成都师范学院学报,2022(05):69-79
A类：
OBE+ADDIE
B类：
财务管理专业,线上课程,课程教学设计,教学设计与实施,税收筹划,专业核心课程,学情分析,课程设计,课程开发,课程实施,教学模型,线上教学设计,地方应用型高校,高校财务管理,教学设计与改革,成果导向
AB值：
0.24009
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