典型文献
法学专业多位一体实践教学模式的探索与实践
文献摘要：
法学教育的自身特性和外在需求决定了实践教学的重要地位.法学教育要实现内涵式发展需在实践教学方面进行更多的探索.针对实践教学方式单一、实践教学环节设置不合理、能力培养与法律职业能力要求相脱节等问题,需构建多位一体的实践教学模式.应设置多元化实践教学环节,按照挑战度不同设计初阶、进阶和高阶实践课程,结合理论课程安排,将实践教学环节合理设置于相应学期.在互利共赢基础上,构建"校园+实务部门"深度融合的协同育人机制.此外,还需要良好的教学管理和办学环境为多位一体实践教学模式保驾护航.
文献关键词：
实践教学模式;法律职业能力;法学专业;法学教育
中图分类号：
作者姓名：
韩冰
作者机构：
哈尔滨理工大学,哈尔滨150080
文献出处：
引用格式：
[1]韩冰-.法学专业多位一体实践教学模式的探索与实践)[J].黑龙江教师发展学院学报,2022(07):35-38
A类：
B类：
法学专业,多位一体,实践教学模式,法学教育,内涵式发展,实践教学环节,环节设置,法律职业能力,能力要求,应设,挑战度,初阶,进阶,实践课程,理论课程,课程安排,合理设置,互利共赢,协同育人机制,教学管理,保驾护航
AB值：
0.290129
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