典型文献
用标签效应为备考赋能
文献摘要：
第二次世界大战期间,心理学家在招募的一批行为不良、纪律散漫、不听指挥的新士兵中做了这样一个实验:让他们每人每月向家人写一封说自己在前线如何遵守纪律、听从指挥、奋勇杀敌、立功受奖等内容的信件.半年过后,这些士兵发生了翻天覆地的变化——他们真的像信上所说的那样去努力了.心理学家从这个实验中总结出了"标签效应",即人们一旦被贴上某种标签,就会做出自我印象管理,努力成为标签所标定的人.比如一名学生学习时坐不住、不认真,往往会被贴上"没有学习天赋"的标签;相反,一个孩子从小被夸赞勇敢、自信,那么他也会向着这个方向去努力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
付晓楠
作者机构：
郑州市金水区教育发展研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]付晓楠-.用标签效应为备考赋能)[J].招生考试之友,2022(07):16
A类：
B类：
标签效应,备考,第二次世界大战,心理学家,招募,散漫,士兵,每人,每月,一封,前线,遵守纪律,听从指挥,奋勇,杀敌,立功受奖,信件,过后,翻天覆地,所说,那样,印象管理,如一,坐不住,天赋,夸赞,勇敢
AB值：
0.423574
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
