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教学结合科研对提升公共卫生本科生综合能力的探索
文献摘要：
近年来新发传染病等一系列突发公共卫生事件将对公共卫生人才培养的讨论再次推向高潮.公共卫生类专业本科教育仅仅进行理论教学是远远不够的,还应注重学生综合能力培养.在公共卫生类专业本科生教育教学过程中融入科研训练,通过在课程教学中加入科研训练环节,或以本科生科研资助项目和导师项目为平台开展.通过科研训练不仅可以培养学生的科研相关技能,更有利于其增强公共卫生行业使命感,在实践中强化对理论知识的理解,促进学生科研、创新思维、时间管理、解决问题等综合能力的培养和提升,为社会输送高素质人才.
文献关键词：
公共卫生类专业;本科生;科研训练;综合能力
中图分类号：
作者姓名：
孟夏
作者机构：
复旦大学公共卫生学院,上海 200032
文献出处：
引用格式：
[1]孟夏-.教学结合科研对提升公共卫生本科生综合能力的探索)[J].卫生职业教育,2022(03):1-3
A类：
B类：
教学结合,生本,新发传染病,突发公共卫生事件,公共卫生人才,推向,高潮,公共卫生类专业,专业本科,本科教育,理论教学,远远不够,重学,学生综合能力,综合能力培养,本科生教育,科研训练,或以,本科生科研,科研资助,资助项目,卫生行业,使命感,学生科研,创新思维,时间管理,高素质人才
AB值：
0.339171
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