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疫情时期培养高职学生文化自信的意义及路径
文献摘要:
文化是一种个人意识形态与信仰,是一个民族繁荣昌盛以及社会稳定的精神动力和力量支撑.文化自信是一个国家或民族对自身文化的一种充分肯定,并由此产生出对自身文化发展进程和生命力的自豪感和满足感.2020年新冠肺炎疫情期间,伟大的抗疫精神使人们感受到社会主义制度的优越性,极大地增强了民族自信心.随着我国疫情防控工作进入常态化,学校教育要立足时代,充分关注社会形势,结合时代背景,增强学生对中华传统文化的自信.本文分析疫情时期当代大学生文化自信的现状,从培养大学生文化自信的意义出发,探讨提升高职院校学生文化自信的有效途径.
文献关键词:
学生;文化自信;新冠肺炎;疫情
中图分类号:
作者姓名:
苏伟英;冯利
作者机构:
长江职业学院,湖北 武汉 430074
文献出处:
引用格式:
[1]苏伟英;冯利-.疫情时期培养高职学生文化自信的意义及路径)[J].卫生职业教育,2022(01):17-19
A类:
B类:
疫情时期,高职学生,个人意识,繁荣昌盛,精神动力,力量支撑,充分肯定,自豪感,满足感,新冠肺炎疫情期间,抗疫精神,社会主义制度,民族自信心,防控工作,学校教育,社会形势,中华传统文化,当代大学生,大学生文化自信,养大,高职院校学生
AB值:
0.295874
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