典型文献
老挝留学生汉语语篇语法衔接手段的偏误分析
文献摘要：
文章以系统功能论及篇章理论为基础,对老挝留学生语篇中存在的语法衔接手段的偏误进行分析,主要是对作文中出现的人称指称、指示指称、词语指称及零式指称进行调查分析,对老挝留学生语篇中常见的偏误类型进行归纳分析,以期能够帮助老挝留学生的汉语学习,尤其是在写作文时能够使作文更流畅,不会因为衔接的问题而造成作文语义不连贯或者语义模糊不清,同时也为对外汉语教师的教学提供指导.
文献关键词：
老挝留学生;指称;偏误
中图分类号：
作者姓名：
李艳敏
作者机构：
红河学院国际语言文化学院,云南蒙自 661199
文献出处：
引用格式：
[1]李艳敏-.老挝留学生汉语语篇语法衔接手段的偏误分析)[J].红河学院学报,2022(05):87-90
A类：
B类：
老挝留学生,语语,语篇,语法,衔接手段,偏误分析,功能论,人称,指称,词语,归纳分析,助老,汉语学习,写作文,流畅,不连贯,模糊不清,对外汉语教师
AB值：
0.279862
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