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新发展阶段我国高等医学教育改革探析
文献摘要：
自20世纪以来,全球医学教育进行了重要改革,但我国医教改革关注点有所不同.本研究重点分析了新发展阶段我国医学教育改革的方向,并从系统论视角出发,探讨我国医学教育发展的四个主要方面,即医教协同、供需平衡、培养创新、质量保障及其相互关系,指出我国新发展阶段医学教育改革中,医教协同是前提和载体,供需平衡是基础,人才培养模式创新是核心,质量保障则是关键,为新阶段医学教育改革和医学教育研究提供基本的参照.
文献关键词：
新发展阶段;高等医学教育改革;系统论
中图分类号：
作者姓名：
郭建如;王维民
作者机构：
北京大学,北京100871
文献出处：
引用格式：
[1]郭建如;王维民-.新发展阶段我国高等医学教育改革探析)[J].国家教育行政学院学报,2022(07):19-26,47
A类：
B类：
高等医学教育改革,改革探析,重要改革,教改,关注点,系统论视角,医教协同,供需平衡,培养创新,质量保障,同是,人才培养模式创新,医学教育研究
AB值：
0.221342
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