典型文献
全日制专业学位研究生培养体系的现状分析
文献摘要：
通过全日制专业学位研究生的本质特征研究,给出培养体系的理论基础,进而分析培养体系存在培养目标定位不清、生源选拔方式单一、课程体系同质化、实践环节流于形式、导师队伍建设不力、质量保障机制不健全等六方面问题,有利于培养体系各环节涉及到的研究生教育管理人员更好地开展相关工作.
文献关键词：
全日制;专业学位研究生;培养体系;现状
中图分类号：
作者姓名：
陆中会
作者机构：
淮阴工学院研究生处,江苏淮安223003
文献出处：
引用格式：
[1]陆中会-.全日制专业学位研究生培养体系的现状分析)[J].黑龙江教师发展学院学报,2022(06):4-6
A类：
B类：
全日制专业学位研究生,专业学位研究生培养,研究生培养体系,本质特征,培养目标定位,生源选拔,实践环节,节流,流于形式,导师队伍建设,不力,质量保障机制,六方,研究生教育管理
AB值：
0.279685
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