典型文献
适应培养应急人才的"电工学"课程思政实践
文献摘要：
为适应新环境下"全灾种,大应急"的应急人才培养目标,中国消防救援学院面向消防专业设置"电工学"课程,使学员从理论和实践上获得与消防救援相关的"电工学"必要的知识与技能.在分析学员学情的基础上,提出了适应应急人才培养背景下"电工学"课程思政的教学形式和手段,挖掘与课程思政的结合点,针对学情设计相应的教学内容.通过教学实践,思政内容能够有效融入到"电工学"课程的教学过程中.
文献关键词：
课程思政;应急救援;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
于沛;李晶;王常乐;王芳;卢娟
作者机构：
中国消防救援学院 基础部,北京 102202;北京石油化工学院 信息工程学院,北京 102617
文献出处：
引用格式：
[1]于沛;李晶;王常乐;王芳;卢娟-.适应培养应急人才的"电工学"课程思政实践)[J].电气电子教学学报,2022(05):59-62
A类：
B类：
电工学,课程思政实践,新环境,全灾种,大应急,人才培养目标,消防救援,消防专业,专业设置,学员,知识与技能,教学形式,结合点,思政内容,有效融入,应急救援
AB值：
0.300308
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