典型文献
线上翻转课堂在黑龙江省高校体育教育专业冰雪运动课程中的创新设计与应用
文献摘要：
黑龙江省冰雪运动发展氛围好、人才优势明显,体育教育专业学生更是冰雪事业发展中的宝贵资源.为达成黑龙江省体育教育专业学生在冰雪运动技能和知识方面的培养目标,在疫情常态化防控的背景下,线上课堂成为一种通行的教学模式.但是线上课程不够直接,教学重难点不突出,课堂把握难度大,评价解读不详细,不能有效地保障教学效果.科学的教学设计对提高教学效果具有关键作用,通过创新线上翻转课堂教学,将课前自学、课上交流、课后评价反思整合成有机的教学流程,能够实现体育教育专业冰雪运动课程教学的整体性,促进学生训练学习的主动性,从而培养出更多冰雪教育领域的优质人才.
文献关键词：
线上翻转课堂;体育教育专业;冰雪运动课程;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
张聪;刘义峰;王淼;李克良;国洪雨;马怡冰;杨蕊竹
作者机构：
哈尔滨体育学院体育教育训练学院,黑龙江哈尔滨 150008;哈尔滨体育学院研究生院—国际交流学院,黑龙江哈尔滨 150008
文献出处：
引用格式：
[1]张聪;刘义峰;王淼;李克良;国洪雨;马怡冰;杨蕊竹-.线上翻转课堂在黑龙江省高校体育教育专业冰雪运动课程中的创新设计与应用)[J].冰雪运动,2022(06):63-67
A类：
B类：
线上翻转课堂,黑龙江省高校,高校体育教育专业,冰雪运动课程,创新设计,运动发展,人才优势,运动技能,疫情常态化防控,线上课堂,线上课程,够直,教学重难点,不详,提高教学效果,新线,翻转课堂教学,课前自学,上交,课后评价,教学流程,训练学
AB值：
0.23491
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