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生源多元化背景下高职学生学情分析与对策研究——以湖北省C职院为例
文献摘要：
在高职院校生源多元化背景下,分别对入学新生、在校生和毕业生情况进行问卷调查和分析,然后对在校生的成绩分类并进行显著性检验和相关分析,发现各类生源学生在学习目标、学习态度等方面有很大不同,在校成绩也有很大差异,同时也发现毕业生专业对口率不高.最后针对调查和分析情况提出有针对性的建议.
文献关键词：
高职学生;学情分析;生源多元化
中图分类号：
作者姓名：
花威
作者机构：
长江工程职业技术学院,武汉 430212
文献出处：
引用格式：
[1]花威-.生源多元化背景下高职学生学情分析与对策研究——以湖北省C职院为例)[J].长江工程职业技术学院学报,2022(04):44-48
A类：
B类：
生源多元化,多元化背景,高职学生,学生学情分析,分析与对策,入学新生,在校生,调查和分析,绩分,显著性检验,学习目标,学习态度,在校成绩,专业对口,对口率
AB值：
0.366131
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