典型文献
高职院校双师型教师认定标准与评价体系构建研究
文献摘要：
加强双师型教师队伍建设,是培养高素质技术技能人才的必然要求.当前,在双师型教师的认定与评价的实际工作中,由于标准不一,存在评定标准单一、不够科学、考核评价体系不够完善等诸多问题.通过厘清双师型教师认定与评价标准的相关认识,从资格要求、企业工作经历、培训经历、素质要求、知识要求与能力要求六个方面,努力构建一个可操作的、较为全面的、分专业类别、分层次的高职院校双师型教师认定与评价体系.
文献关键词：
高职院校;双师型教师;认定标准;评价体系
中图分类号：
作者姓名：
杨义菊
作者机构：
长江工程职业技术学院,武汉 430212
文献出处：
引用格式：
[1]杨义菊-.高职院校双师型教师认定标准与评价体系构建研究)[J].长江工程职业技术学院学报,2022(04):27-31,67
A类：
B类：
认定标准,评价体系构建,双师型教师队伍,教师队伍建设,高素质技术技能人才,评定标准,考核评价体系,企业工作,工作经历,素质要求,能力要求,分专业,专业类,分层次
AB值：
0.230499
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