典型文献
新时代国家认同感培育维度的三个"追问"摭探
文献摘要：
爱国主义精神是学生思想政治教育的首要内容,爱国主义教育关乎公民素养、国家前途、民族命运.国家认同感的生成需要以国家认同为核心开展的爱国主义教育实践,站在时代角度去把握立德树人的目标,定位时空角度去紧扣基础教育发展规律,立于实践角度去诠释爱国主义精神内涵.要通过时代、时空和实践三个维度反思新时代国家认同教育的现状、现实困境以及突破路径,达成在追问中存疑、解惑、践行的目标.
文献关键词：
新时代;国家认同感;爱国主义精神;思想政治教育;道德与法治
中图分类号：
作者姓名：
钟学恒
作者机构：
湖南幼儿师范高等专科学校,湖南 常德 415000
文献出处：
引用格式：
[1]钟学恒-.新时代国家认同感培育维度的三个"追问"摭探)[J].成才之路,2022(07):27-29
A类：
B类：
国家认同感,培育维度,追问,爱国主义精神,学生思想政治教育,公民素养,前途,爱国主义教育实践,基础教育,实践角度,精神内涵,国家认同教育,突破路径,存疑,解惑,道德与法治
AB值：
0.257089
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