典型文献
思政教育与高校会计课程建设融合机理与路径
文献摘要：
本文从思政教育与高校会计人才培养的融合诉求出发,在外延课程培养目标、助力思想品德培养和拓展课程教学内容三个方面探讨了思政教育融合高校会计课程建设的内在机理,并以《政府与非营利组织会计》课程为例,从内容重塑、课堂互动和质量评价等维度探究思政教育与课程教学融合的实践路径,为思政教育与高校会计课程建设形成协同效应、提升会计人才培养质量提供参考.
文献关键词：
思政教育;会计人才培养;高校教育
中图分类号：
作者姓名：
凌华;金玥;潘俊
作者机构：
南京审计大学会计学院;南京审计大学
文献出处：
引用格式：
[1]凌华;金玥;潘俊-.思政教育与高校会计课程建设融合机理与路径)[J].财务与会计,2022(12):31-35
A类：
政府与非营利组织会计
B类：
会计课程,融合机理,机理与路径,高校会计人才,会计人才培养,课程培养,思想品德,拓展课程,思政教育融合,内在机理,内容重塑,课堂互动,教学融合,高校教育
AB值：
0.212062
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