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典型文献
高校会计专业课程"10+思政"协同育人模式研究——基于湖南工商大学北津学院的实践探索
文献摘要:
新时代,为贯彻落实"立德树人"根本任务,各高校对课程思政教学与研究成果丰富.会计专业作为一门对诚信品质要求极高的专业,将思政元素融入到专业课程的教学中,发挥二者的协同作用,对培养德才兼备的高层次会计人才十分重要.文章以湖南工商大学北津学院会计专业课程思政实践为例,探索构建"10+思政"协同育人模式,旨在强化课程思政,培养高层次德才兼备会计人才.
文献关键词:
会计专业;课程思政;协同育人
作者姓名:
刘胜辉;徐金凤
作者机构:
湖南工商大学 湖南长沙410205
文献出处:
引用格式:
[1]刘胜辉;徐金凤-.高校会计专业课程"10+思政"协同育人模式研究——基于湖南工商大学北津学院的实践探索)[J].商业会计,2022(16):117-120
A类:
B类:
高校会计专业,会计专业课程,10+,协同育人模式,工商大学,校对,课程思政教学,诚信品质,元素融入,德才兼备,会计人才,院会,专业课程思政,课程思政实践,探索构建
AB值:
0.235721
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