典型文献
将思政有机融入会计专业教材的探索——以《基础会计》为例
文献摘要：
中国人民大学会计系列教材《基础会计》(原初级会计学)(第11版·立体化数字教材版)打破原有教材格局,率先根据会计专业学科的特点,将思政有机融入教材,形成了以诚信为思政核心思想,以价值塑造、知识传授和能力培养为主体的各章节思政,以二维码拓展中国优秀传统文化知识为补充,以思政思考题、案例为手段的全方位、多层次思政内容供给体系,探索出一套将思政内容有机融入会计专业教材的新方法.
文献关键词：
课程思政;价值塑造;知识传授;能力培养
中图分类号：
作者姓名：
秦玉熙
作者机构：
中国人民大学商学院会计系
文献出处：
引用格式：
[1]秦玉熙-.将思政有机融入会计专业教材的探索——以《基础会计》为例)[J].财务与会计,2022(12):26-30
A类：
B类：
有机融入,入会,会计专业,专业教材,基础会计,中国人民大学,会计系,系列教材,原初,级会,会计学,数字教材,专业学科,入教,诚信,核心思想,价值塑造,知识传授,各章,章节,二维码,中国优秀传统文化,文化知识,思考题,思政内容,内容供给,供给体系
AB值：
0.413295
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