典型文献
儿童语言障碍相关术语的历史演变和临床实践
文献摘要：
语言障碍是儿童期常见的发育障碍性疾病,国内尚未对语言障碍的诊断概念达成共识,没有统一规范术语和定义,成为儿童语言问题识别和治疗干预的阻碍,这不利于我国语言障碍儿童临床实践和相关研究的开展.统一语言问题概念对于尽早发现和诊断患儿,尽早采取有效的言语和语言评估和诊断措施,帮助改善儿童语言、社交沟通、心理情绪和学业成就十分重要.该文就语言障碍相关术语的历史演变和临床实践进行综述.
文献关键词：
语言障碍;概念;临床实践
中图分类号：
作者姓名：
赵瑾珠;李锦卉;吴丹丹;颜田;唐丽娜;何天祎;熊婷婷;郝燕
作者机构：
华中科技大学同济医学院附属同济医院儿童保健科 中国武汉 430030
文献出处：
引用格式：
[1]赵瑾珠;李锦卉;吴丹丹;颜田;唐丽娜;何天祎;熊婷婷;郝燕-.儿童语言障碍相关术语的历史演变和临床实践)[J].教育生物学杂志,2022(04):257-261,275
A类：
B类：
儿童语言,语言障碍,历史演变,儿童期,发育障碍,障碍性,统一规范,语言问题,问题识别,治疗干预,国语,障碍儿童,一语,早发现,语言评估,诊断措施,心理情绪,学业成就
AB值：
0.365198
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