典型文献
在线教育平台上学生的知识复习素养评价体系研究
文献摘要：
研究在线教育平台学生知识复习素养评价体系以提升知识复习素养评价效率,完成学生知识复习素养评价体系构建并提高评价准确性.依据目前网络教学平台的相关数据,构建学生知识复习素养评价体系,该指标体系包含复习时间管理素养、复习态度素养、复习效率素养和复习动力素养.根据学生知识复习能力评价过程,评价学生各指标得分情况,获得最终评价结果.经实验验证,该方法在评估时具有较高效率,且能够准确实现学生知识复习素养评价,与同类方法相比,评价准确性较高.
文献关键词：
在线教育;教育平台;学生;知识复习;素养;评价体系
中图分类号：
作者姓名：
唐小娟
作者机构：
长沙师范学院,外国语学院,湖南,长沙410100
文献出处：
引用格式：
[1]唐小娟-.在线教育平台上学生的知识复习素养评价体系研究)[J].微型电脑应用,2022(02):39-41
A类：
B类：
在线教育平台,知识复习,素养评价,学生知识,评价体系构建,网络教学平台,时间管理,管理素养,复习效率,能力评价,评价过程,评价学生,终评
AB值：
0.200191
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
