典型文献
大学生心理核心素养导向性线上评测系统
文献摘要：
线上评估系统使用人数增多时,响应时间会明显延长,降低评测系统的工作效率,因此提出一种新的大学生心理核心素养导向型线上评测系统.软件部分分为5层架构,结合实际情况从大学生的心理成长发展的规律出发,建立核心素养导向性的评价体系,评价过程中多种方法兼容运用,创建模糊数学的综合评价方法,通过计算各方法的兼容度择优选择一种方法的评价结果作为最终结果.性能测试结果表明,两在用户数量不断增加的情况下,所设计的系统能够有效控制响应时间,验证了设计的系统具有一定有效性.
文献关键词：
心理核心素养;导向性线上评测;模糊数学;兼容度择优
中图分类号：
作者姓名：
罗湘莲
作者机构：
益阳医学高等专科学校,湖南 益阳 413000
文献出处：
引用格式：
[1]罗湘莲-.大学生心理核心素养导向性线上评测系统)[J].自动化技术与应用,2022(07):48-50,57
A类：
心理核心素养,导向性线上评测,兼容度择优
B类：
大学生心理,核心素养导向,评测系统,评估系统,响应时间,型线,软件部分,层架,心理成长,成长发展,评价过程,多种方法,模糊数学,综合评价方法,用户数量,控制响应
AB值：
0.190587
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